تاثیر گرایش کارآفرینانه بر یادگیری سازمانی ( مورد مطالعه: شرکت های مستقر در پارک های علم و فناوری شهر تهران

این تحقیق به بررسی تأثیر گرایش کارآفرینانه بر یادگیری سازمانی پرداخته است. جامعه آماری این پژوهش مدیران و کارشناسان شرکت های مستقر در پارک های علم و فناوری شهر تهران به تعداد 205 نفر بوده است. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی- همبستگی می باشد. در این تحقیق به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه هاگس و مورگان برای سنجش متغیر گرایش کارآفرینانه و از پرسشنامه استاندارد نیفه برای سنجش متغیر یادگیری سازمانی استفاده شده است. در این تحقیق به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش آزمون همبستگی و تحلیل معادلات ساختاری استفاده گردیده است و برای انجام تحلیل ها از نرم افزارهای spss و لیزرل استفاده شده است. یافته های پژوهش موید رابطه مثبت و معنادار میان گرایش کارآفرینانه و یادگیری سازمانی می باشد.